As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados oficiais de órgãos de segurança pública e informações colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base na experiência da equipe na edição anterior da competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”, afirma.
Dados de 2024, divulgados pelos Institutos Patrícia Galvão e Locomotiva, apontam que 71% das mulheres brasileiras já sofreram algum tipo de violência durante seus deslocamentos, o que reforça a relevância do projeto.
Para Laís Cristina, a criação do app é também uma forma de dar voz a histórias reais. “É mais do que tecnologia. É um grito por liberdade, justiça e vida. Cada linha de código carrega experiências de muitas mulheres. Queremos um mundo onde ninguém precise escolher entre o caminho mais rápido e o mais seguro”, diz.
Reconhecimento e próximos passos
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em parceria com o projeto MinasCoders. Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls garantiu mentorias com especialistas em inovação e empreendedorismo, incluindo um encontro com representantes da GoldStreet Venture Capital, uma aceleradora de negócios.
O sucesso das estudantes também contou com o apoio de professores do IFMG. Os docentes Camila Laranjeira da Silva, Gilvânia Aguiar Lutkenhaus, Moisés Henrique Ramos Pereira, Rafael Barcellos de Moraes e Valdete Maria Gonçalves de Almeida acompanharam e orientaram o grupo durante as diferentes etapas do projeto.
Com a vitória, a equipe agora planeja ampliar o alcance do aplicativo. “Queremos estabelecer parcerias com órgãos de segurança pública, empresas como a CEMIG e profissionais das áreas de Geografia e História. Também planejamos divulgar o projeto em escolas, eventos e redes sociais”, adianta Ellen sobre os planos de expansão.
